В 18-м выпуске математического вестника педвузов и университетов Волго-Вятского региона вышла статья «О гуманитарной миссии современного физического образования» (Киров: изд-во ВятГУ, 2016. С. 44–51).

Юрий Аркадьевич в очередной раз обращается к вопросу о недопустимости поверхностного (прямолинейного) отношения к такому учебному предмету, как физика.

В статье раскрывается гуманитарный потенциал изучения физики в школе. Автор убеждает в образовательной эффективности такого подхода. При этом основным ресурсом выступает методология познавательной деятельности.