В научно-методическом журнале «Сибирский учитель» (г. Новосибирск) в соавторстве с аспирантом А. П. Сорокиным опубликована статья «Решение экспериментальных задач в соответствии с научным методом познания» (2017. № 3. С. 40-42).

На примере построения знаковых моделей действия внешнего электростатического поля на движущиеся песчинки песочных часов показывается научное понимание наблюдаемых эффектов.

Решение даже простой задачи оказывается многоэтапным, с многократным уточнением используемой для описания модели.