В конце 2023 года в журнале «Педагогика» Российской академии образования вышла в свет статья «Проблема онтологизации опыта деятельности в педагогическом познании» (2023. №12. С. 5–15). Год оказался самым плодотворным по сотрудничеству с этим журналом за все 50 лет творческой деятельности.

Педагогическое познание – сложная, многоаспектная и, конечно, фундаментальная область деятельности. Разобраться в ней, что-то сделать – важная задача для любого педагога, учителя, студента-дипломника. И тайн всегда много. Познавательное приключение в интеллектуальных мирах под девизом «идти и не сдаваться» – великий смысл жизни.