В октябре 2025 года в журнале «Физика в школе» вышла в свет статья «Фундаментальный урок о законе сохранения заряда» (2025. № 5, с. 3–9) из серии «Фундаментальные уроки физики».

С точки зрения методики к фундаментальным урокам мы относим такие уроки, на которых по содержанию изучаются: а) фундаментальные физические объекты и явления, б) фундаментальные физические законы. Обычно это взаимосвязанные вопросы. С точки зрения процессов учебная деятельность должна строиться с ориентиром на освоение научного метода познания (В.Г. Разумовский и др.). И эти целевые установки принципиальны.